Estou em falta com os posts das Dicas de Português e Escrita há muito tempo, e foi por isso que dessa vez fiz um esforcinho para preparar um post dessa sessão incrível que atrai sempre mais leitores para o blog!
Há alguns meses, eu escrevi para vocês sobre as diversas funções da palavra que, uma das mais utilizadas no nosso idioma. Visitando o post linkado, você vai descobrir o quando o que é importante na Língua Portuguesa, mas hoje nós vamos falar sobre situações nas quais ele pode (ou deve) ser dispensado, a fim de melhorar qualidade e sonoridade do texto.
Como vimos no post citado acima, uma das funções desta pequena palavra é a de pronome relativo. Isto significa que em alguns momentos ele desempenha a função da palavra que é colocada para evitar a repetição de um elemento já presente na frase. Vou explicar melhor como isso funciona!
Observe a frase As roupas que me deram são de um gosto duvidoso, e perceba a presença do que.
Essa frase na verdade é o resultado da junção de duas outras. Nós não percebemos, porque já fazemos isso automaticamente, mas se os pronomes relativos não existissem, ela seria assim:
Me deram roupas. As roupas são de um gosto duvidoso.
Percebeu como a frase se torna muito mais prática ao usarmos um pronome relativo para transmitir duas informações em um período só? Até a leitura se torna mais fácil! Pois bem. Essa é a função do que como pronome relativo.
Há casos, entretanto, nos quais a palavra que, como pronome relativo, não é necessária e deve ser cortada da frase! Seu uso excessivo pode prejudicar a coesão de um texto, conforme observamos no parágrafo abaixo:
"A disponibilidade é requisito primeiro para que o trabalho ocorra. Esta é atitude que se espera na relação aluno-professor. O primeiro, disposto à ação, que é o aprendizado, a partir dos estímulos que recebe. E das críticas também. O outro, atento a observar o que individualiza seu aluno, o que caracteriza: seus modos e linguagem. Sem que isso ocorra, nota-se que é impossível instaurar ou prosseguir o processo, pois esse método de ensino só é possível quando particularizada a relação aluno-professor."
Percebeu como o texto está repetitivo e difícil de ler? Só existe uma frase que pode descrever um texto assim:
É claro que nem todas as ocorrências da palavra que neste parágrafo são de pronomes relativos. Entretanto, é possível substituí-lo por outras palavras. Veja o mesmo texto editado:
"A disponibilidade é requisito primeiro para que o trabalho ocorra. Esta é a atitude esperada na relação aluno-professor. O primeiro, disposto à ação, ao aprendizado, a partir dos estímulos recebidos. E das críticas também. O outro, atento a observar a individualidade de seu aluno, suas características: seus modos e linguagem. Sem que isso ocorra, nota-se a impossibilidade de instaurar ou prosseguir o processo, pois este método de ensino só é possível quando particularizada a relação aluno-professor."
Notou a diferença? Vamos ver agora algumas formas bem fáceis de eliminar o excesso de ques no texto!
Reduza o número de "ques" do seu texto!
Seguem abaixo quatro formas bem práticas de não abusar dessa palavrinha tão repetida aqui no post de hoje! Mas é importante que você se lembre de uma coisa: isto não significa que você precisa parar de usar a palavra que, pois ela é uma das mais importantes no nosso idioma, e desempenha diversas funções. Existem casos em que você deve evitar o exagero, mas há momentos em que é impossível não usá-la! (Observe quantas vezes eu a usei apenas nesse post).
1- Substitua a oração adjetiva por substantivos seguidos de complementos:
O jornalista que redigiu a reportagem sobre as eleições presidenciais foi bastante tendencioso.
O jornalista, autor da reportagem sobre as eleições presidenciais, foi bastante tendencioso.
2- Substitua por adjetivos:
Trata-se de um político que não é honesto.
Trata-se de um político desonesto.
3- Substitua a oração desenvolvida por uma oração reduzida de gerúndio:
Publicou-se um relatório que denuncia a corrupção no governo. (desenvolvida)
Publicou-se um relatório denunciando a corrupção no governo. (reduzida).
4- Substitua a oração desenvolvida por uma oração reduzida de particípio:
Soube-se da corrupção no governo através de uma reportagem que foi publicada pelo jornal.
Soube-se da corrupção no governo através de uma reportagem publicada pelo jornal.
Viu como foi fácil? Essas dicas foram super práticas, e com isso você pode reduzir frases, além de tornar sua escrita mais dinâmica e de melhor compreensão. E se por acaso a Sandra Annenberg falasse que assim é muito melhor, o Evaristo Costa não pensaria duas vezes antes de concordar. Esse post seria digno de um selo!
Então, se você conhece alguém que ainda usa você-sabe-qual-palavra o tempo todo, depois de ter lido esse post você vai ficar assim:
Por isso, não deixe seus amigos passarem vergonha! Compartilhe esse texto com todos eles!
Por: Lethycia Dias
Referências Bibliográficas:
MORAIS, Rubens Damasceno. Pronomes relativos e a coesão textual. Apostila utilizada na disciplina "Português: Redação e Expressão I", do primeiro período do curso de Jornalismo. Universidade Federal de Goiás.
